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第八章 优秀男孩必须具备出色的社交能力（第2页）

家长们都有这样的同感，最吸引男孩的不是自己于中的玩具，而是别的男孩的玩具，哪怕比自己的还差。因为同龄人的一举一动是最能与男孩产生共鸣的。家长要利用这一点，尽量创造条件，让男孩与同龄人相处。即使男孩之间发生冲突，家长也不要加以干涉，凶为男孩们之间的冲突，家长处理得再好，也不如男孩自己解决得好：几次吵架之后，男孩们相互就会找到适合自己的“位置”和“角色”，开始快乐地玩到一起了。

（2）从小教你的男孩学会与人相处

非独生子女的家庭是一个天然的集体，兄弟姐妹组成了一个小型的男孩社会。他们在游戏中学会了关心他人，在吵架中学会了解决问题，保护自己。非独生子女善于看同伴的脸色行事，而独生子女就不行，因为他不需要，他只要看父母脸色就够了，而且因为溺爱，许多父母是不会给男孩脸色的，相反他们还要看男孩的脸色行事。在多子女家庭中，对一个男孩实行惩罚，其他男孩也会害怕，家长可以“杀一儆百”，最关键的是男孩们因此学会了根据同龄人的成功与失败来调节自己的言行，也就学会了怎样接受横向来的意见。

这就要求家长在某些事情上，对男孩从小就要养成“谦让他人”、“帮助他人”、“勇于承认错误”的好习惯，不要让男孩认为自己是“小皇帝”而不顾他人。那样下去，一旦进入集体，肯定不会适应环境，遭到大家的反感，自己也不愉快。换句话说，只有与他人友善和睦融洽的相处才能获得快乐，养成男孩乐观的性格。

细节74：在家像老虎，在外像豆腐——纠正男孩“窝里斗”的现象

很多孩子在家像老虎，在外像豆腐。这是父母溺爱的结果。要想纠正这种现象就要爱之有度，还要让男孩多交朋友。

在不正常的教育环境中成长的男孩，只能形成不正常的人格心理。每个家长都要用正确的方法教育并帮助男孩融入到社会中与人和睦相处，别让男孩在家像老虎，在外像豆腐。

亲戚家的男孩萌萌今年9岁了，小学三年级，在家里十分任性，像个“小王子”。可是，出了门却判若两人，在学校胆小如鼠，别的同学欺负他，他只会忍受，不敢告诉老师，上课也从来不举手发言，更别说在大家面前表演节目了。家人都不明白，为什么男孩在家那么横，在外却那么胆小?

这种男孩在家像老虎，在外像豆腐，俗称“窝里斗”。这是父母溺爱的结果。

很多父母把男孩视为“心肝宝贝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，由此形成“三怕”心理：

一怕长不大。既然怕男孩长不大，就在吃、穿、用上尽量满足男孩的要求，哪怕是无理的要求。如此对男孩百依百顺，使男孩成为家庭的中心，父母成了“奴仆”，男孩便形成“霸气”。

二怕长不好。生怕男孩生病，给男孩穿得过多过暖，深怕有啥“闪失”，这就使男孩变得弱不禁风。奔跑怕摔着，登高怕跌着，用刀剪怕伤着，自己盛饭怕烫着……形成“少爷（小姐）”习气。

三怕被人欺。怕男孩被人欺负，只好整天关在家里，即使让男孩与同伴玩，也只让与比男孩年龄小的玩……温室里的花，经不住风雨，形成娇气。

这样的男孩，走出家门，进入学校，在陌生的伙伴、陌生的老师、陌生的环境下，再不能为所欲为了，他就会感到不习惯、不舒服，进而产生压抑感、孤独感，再加上看到不少同学比自己强，就产生自卑感，表现出怯懦，成了别人嘲弄与欺负的对象。

那么怎么纠正男孩“在家像老虎，在外像豆腐”的现象呢？专家给家长的建议是：

（1）必须停止溺爱，不要处处以孩子为中心

让男孩成为家庭中平等的一员，既要让男孩充分享受家庭的权利，亦应尽家庭的义务。

在生活中，不搞特殊化，男孩除了应自理，还须尽其所能帮父母做家务，长幼有序。把家庭视为小社会，让男孩在家庭生活中学习社会行为准则，明白人与人之间的关系。

（2）让男孩走出去，多交朋友

帮助男孩从封闭的小家庭步入开放的大社会，与同龄伙伴友好相处，共同学习，共同嬉戏让男孩在同龄伙伴的镜子里照见自己，学习待人接物，学习自己调和交往中的矛盾。有些父母怕男孩受欺负，不让男孩出门与同龄伙伴为伍，这是错误的。男孩迟早要走向社会，成为社会的独立一员，所以，早一天让他们适应社会生活比迟一天要好得多。

细节75：害怕陌生人——帮助男孩克服社交恐惧症

男孩对社交产生恐惧，究其原因大多是因父母疏于指导。父母应创造环境，及早引导纠正，帮助男孩打开心扉，不要让男孩的未来充满孤独。

有一位母亲说，儿子已上小学四年级，让他在班级发言他就脸红，原本会答的题也答不出来。平时也不与同学往来，遇到家里来客人，他就躲在自己的房里不肯出来，更别说招待客人了。

另一位母亲说，儿子在班上从不主动和同学说话，也不和他们一起玩。上课时，他不敢举手发言；老师提问题，他支支吾吾，像蚊子哼哼；课间一个人缩在课桌上不出声，与同学格格不入……他爸经常出差在外，很少照顾他，我又长年生病在家，使他很少有机会同小朋友们玩，总是一个人呆在家里。他怕生人、害羞，常常是躲在某个角落里，话也不敢说。

这是社交恐怖症。孩子患社交恐怖症的原因是多方面的。有的属于气质性社交障碍，生性腼腆、胆小、好独处。有的属挫折性社交障碍，由于某次社交情境中有不愉快的经历所致。还有些孩子则是由于家庭教育不当，特别是幼年时处于相对封闭环境，缺乏与同伴交往的实践而不知如何与人交往。

一个孤僻冷漠、独来独往、不善交往的男孩，是很难全面发展的。善于交往的男孩，在交往过程中，能更快、更多地获得知识和经验，提高各种交往能力和学到许多优秀品质。例如，男孩和一个性格坚毅的同学交往深了，便会佩服他的坚毅，并由佩服到效仿，从而培养自己的坚毅品格；同样，和豁达大度的同学交往时间长了，受到他潜移默化的影响，自己也会变得豁达起来。

造成孩子社交恐怖的诸因素中，除了与男孩本身的性格有关外，环境和教育起着很重要的作用。因此，要想帮助男孩克服社交恐惧症，最主要的是创造一个开放式的家庭环境。专家建议父母要做到如下几点：

（1）父母要有意识地训练男孩的社交能力

如果你的男孩怕陌生人，就让他开始的时候在熟人的圈子里多说话，然后又到熟人多、生人少的范围内去练习。这样逐步发展，就可以摆脱社交恐惧症。另外，每到一个新场合，事先都作好充分准备，这样可以增强信心，提高勇气。

事实证明，“自我暗示法”是克服社交恐惧症的好方法。男孩到了陌生场合感到紧张时，父母可以让男孩采用暗示的方法来为自己壮胆打气。例如把生人当熟人看待，恐惧的心理就能减少大半了。一个怕生人的人，如果能够在陌生场合勇敢地讲出第一句话，紧接着的就是流利的语言了。用自我暗示法突破起初的阻力，是男孩克服社交恐惧症的一种有效措施。

男孩经过不断的训练，只要敢于对生人或者陌生环境说“不怕”，并且敢于实践，就会走出羞怯的低谷，成为落落大方的人。只要父母端正教育态度，运用正确的教育方法，一般都能够让男孩的胆子大起来，并培养出健康的性格来。

众所周知，男孩认识周围的人和物是需要时间的。对于陌生的事物，连父母都会在观察之后才会有更多的安全感，男孩更是如此!因此，男孩不愿意别人抱，男孩在生人的面前有点害怕，这是可以理解的。只要男孩觉得习惯了，自然就会愿意去接近，父母不用着急，一切都会好起来的，慢慢来吧!

（2）让男孩学会教朋友

二、三岁的男孩，已经开始交朋友了。通常都有二、三个固定的玩伴。父母可以给男孩提供更多的机会，让男孩与左邻右舍、或亲朋好友的男孩多多聚会。如果男孩在游戏中互相熟悉了，慢慢地就不会怕生人了。不过，小男孩是需要有安全感的，所以，一般父母都应该在一旁为男孩壮胆打气，这样男孩就可以放心大胆地玩了。让男孩参加社交活动是训练胆量的好方法，男孩可以交更多的新朋友，也可以让男孩学习如何跟其他的人友好相处。

（3）为男孩营造良好交友气氛

当然，父母不应该强迫男孩，但是却要为男孩营造良好的气氛去认识外界的人、事、物。父母不要四处说男孩怕生人，不用急着为男孩贴上害羞的标记，只要慢慢带、慢慢地诱引，男孩就会懂得如何与外界的人、事、物接触。还可以教给男孩一些问候的方式．并在亲朋好友的身上做演练，这样就可以减少男孩在别人面前心慌意乱的情绪。爸爸妈妈应该注意不要将男孩与其他人比。这样的比较，常常会打击男孩的勇气和信心，因此一般都会事与愿违。

细节76：他打我，我就打他——教育男孩正确地处理人际矛盾

有些家长一再要求男孩，在遇到别人欺辱时，要坚决还手。结果，男孩勇猛是勇猛了，但却成了人见人厌、避之而惟恐不及的小霸王。这都是不能妥善处理人际关系的结果。

这是一个小男孩的困惑，他说：