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在国际夏令营读深圳孩子（第2页）

作为中国代表队领队的李建华老师，很感慨地讲了一个小故事：有一天，夏令营的全部孩子去大海游泳，其他国家的领队老师把孩子们带到海边后，就不再管他们了，任由他们尽情去玩。而李建华老师把几个中国孩子带去后，总也放心不下孩子们的安全问题。于是下海前，对他们千叮咛万嘱咐，再三地“约法三章”。这倒好，反而弄得几个孩子迟迟不敢下海。事后想起来，这种担心既多余又不多余。试想，如果平时给孩子们多一点自我保护和安全意识的教育，能用得着对孩子们下海游泳提心吊胆吗？

让幻想与现实碰撞

又是一个阳光灿烂的日子，六十余名小朋友分成若干小组，在一块草地上静静等待着一个游戏活动的开始。这时，每个小组走来了一位和蔼可亲的工作人员，他们分别对各小组的小朋友说：“孩子们，现在，我就要带你去一个最美丽最好玩的地方，但你们只能一个一个跟随我去，而且去的人一定要蒙上眼睛，谁先去呀？”

话音未落，小朋友们立刻嚷了起来，纷纷举起了小手，谁都渴望第一个去。

首先被选中的那个小朋友高高兴兴地走出了人群，被蒙上眼睛，满怀着美丽的憧憬，跟着工作人员去了一个无人知道的地方，就再也不见回来了。

就这样，用同样的方式，草地上的孩子们一个接一个被蒙上眼睛给领走了，而且都不再回来了。

到游戏结束后，中国代表队的领队李建华老师才弄清了“谜底”，刹那间，她是又惊又喜又心疼。

原来，那一个个孩子被工作人员带到一个“神秘”的地方后，工作人员牵着被蒙住双眼的孩子走近两只盛满水的大脸盆，并让孩子把两只脚分别踏进两只水盆里。谁知这两只水盆分别装着冰凉的冷水和滚烫的热水。当孩子们把脚伸进去的一瞬间，吓得哇哇乱叫！而这时，工作人员也不解释什么，马上牵着孩子又走，走到一个地方，又突然操起粗大的水管龙头，对着孩子一阵猛浇，变成落汤鸡似的孩子更是吓得哇哇乱叫。完事后，工作人员才把孩子牵回宿舍，让他们冲凉换衣服，并让人看着再不许出来。接着又去牵第二个孩子，又如此残酷地折磨一番。

据李建华老师说，这种近似“残酷”的游戏，是一种对孩子心理承受能力的测试。试想，当一个孩子怀着美好的希冀跟着工作人员向一个他心中的“神秘之地”走去时，迎接他的竟是一个个如此意想不到的“残酷打击”，在孩子的心灵上将会留下怎样的启迪呢？也许这种游戏是在告诉善良的孩子们：幻想和现实往往是不相一致的，既要有美丽的幻想，更要有随时迎接残酷现实的心理准备。

可无论怎么说，这样的游戏活动倘若能在我们中国诞生，那真是“石破天惊”了！

在当地居民家过周末

一个愉快的周末又到了。按照夏令营组织者的安排，六十余名小朋友要全部分散到当地居民家生活两天。也就是说，在这两天中，孩子们吃喝拉撒睡一切都在当地居民家里，目的是让孩子们适应陌生的环境，学会与人友好相处。同时，让孩子们目睹外国家长的育儿术。

按照规定：每家分配两个孩子，而且两个孩子不能是同一个国家的。

中国四位小朋友尽管不乐意分开，但也要遵守这一严格的规定。于是，中国的四个小朋友分别被分到了四户人家住。

当地的主人们十分热情好客，他们把分到自己家的小天使当做最珍贵的小嘉宾，给予了最好的照顾。他们知道中国的孩子吃不惯西餐，便使尽浑身解数精心为中国孩子做中国饭菜。可中国的孩子事后悄悄地告诉李老师：外国人做的中国饭菜味道真不地道，难吃极了。尽管这样，孩子们还是十分高兴，他们十分感激主人们的盛情款待。

到了晚上，孩子们同主人家的孩子同住一屋，但却是分床而睡。

到了第二天，主人们开着自家的小车，带着小客人上街吃饭，去海边，去野外的农场游玩。每到一处，主人们都不会忘记给小客人买上一点小礼物。如T恤衫啦，绣上小客人名字的小礼帽啦，还有其他小工艺品什么的，让小客人开心至极，流连忘返，可谓乐不思蜀。

在当地居民家里，中国小朋友和主人家的孩子相处得十分融洽。虽然言语不通，但孩子们常常借助手势和图画彼此交流思想。有的主人家想得很周到，当中国孩子一到家后，就开始用英文记下孩子们的一切活动，到最后孩子们离开时，会把这些孩子的生活记录交给中国的领队老师。

这一天，发生了一个很感人的小故事。中国的姚家烨小朋友离开主人家返回营地后，忽然发现自己上街买的几件小东西遗忘在当地主人家里。主人家离营地有近百公里，他不可能再返回去拿了。谁知道，就在第二天早上，那家主人特地开车来到了营地，把姚家烨同学遗忘的几件东西送来了，这令中国小朋友和领队老师感动不已。

就在孩子们即将离开澳大利亚的时刻，那些当地居民家的主人们一个个从很远的地方驱车来到营地，又一次给在他们家住过的孩子送来了各种小礼物，表达了他们对孩子们依依不舍的心情。

据李建华老师说，中国的四位小朋友谁也不愿回国。分别之际，一个个哭得像个小泪人。一个来月的国外夏令营生活，将给他们留下终生美好的回忆，也将是他们一笔宝贵的精神财富。

澳大利亚是一个十分富裕的国家，但那里的人们有一个可贵的共识：那就是“再富也要穷孩子”，一切教育要为孩子们在将来闯天下着想。相比之下，我们特区众多的家长却恰恰相反，他们对孩子百般呵护宠爱。由此，诞生出了一个个“小皇帝”、“小公主”，这不能不说是一种悲哀，一种教育的失败。