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第二章 真爱02（第1页）

第二章真爱02

团队精神是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。那么怎样培养孩子的团队精神呢？

（1）在游戏中培养孩子的团队精神。游戏中，父母有意识培养孩子团结协作，为了集体的荣誉而努力的精神。比如，将孩子送到幼儿园或学校，让他们多和同学玩一些需要互助合作才能完成的游戏，让孩子知道只有服从集体利益，才能达成最终的目标，即使自己吃亏也是光荣的。

（2）在日常生活中培养孩子的爱心、责任心，消除孩子孤僻的心理障碍。要想具有团队精神，爱心、责任心以及群体意识是必备的，因此在日常生活中要注意这些素质的综合培养。比如，父母要让孩子学会互相帮助，对有困难的小朋友要有同情心并给予帮助。

（3）树立孩子正确的竞争意识。在当今社会竞争日益激烈的形势下，对孩子教育中适当让之树立争第一的意识。但同时也要让孩子明白，在争第一中要采用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对孩子都会起到潜移默化的影响。

未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，从小注重培养孩子的团队精神是非常重要的。团结就是力量——一个永恒不变的定律。

曾氏家训:

但愿为读书明理之君子曾国藩是近代中国赫赫有名的大人物，是从清朝官吏到蒋介石都崇奉的主要偶像之一。青年时代的毛泽东说过：“愚于近人，独服曾文正。”可见曾国藩影响之大。

他的家庭教育思想，虽然忠于封建王朝，仇视太平军的思想特别突出，但他也很注重我国传统道德的教育，有不少可取之处。

曾国藩出身低微，然而他不仅学识渊博、见识阔宏、文武兼备；而且当时的朝廷信赖他，满朝文武官员钦佩、尊敬他；死后被谥为“文正”，被誉为“中兴第一名臣”。曾国藩的一生，谦虚诚实教子有方。他的儿子纪泽诗文书画俱佳，又自修英文，成为清末著名外交家；纪鸿研究古算学也取得了相当的成就，但他不幸早逝；他的孙辈也出了曾广钧这样的诗人；曾孙辈又出了曾昭抡、曾约农这样的学者和教育家。

曾国藩的家书，总共有330封之多，是历史上家书保存下来最多的一个。他的家书分为治家类、修身类、劝学类、理财类、经济类、交友类、用人类、行军类、旅行类、杂务类等，共十大类。在曾国藩写给儿子纪泽、纪鸿以及诸弟的这些家书中，多处都表现出了他的家庭教育思想。

曾氏家族，一向以治家严谨，并且很有章法而著称。曾国藩由于受家风的熏陶，从而对自己的子弟也严格要求，并谆谆加以教诲。在他家庭教育的指导思想中，有许多值得借鉴的地方。例如在教育子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、做官等诸多方面，都继承和发扬了中华民族的传统美德。

1、曾国藩的家庭教育指导思想

（1）祖传的治家之法。其祖父曾玉屏善于经营，在实践中总结出了一套治家方法，为“八字，三不信”。

八字的具体内容是：

考，即诚修祭祀祖先。

宝，即善待亲族邻里。

早，即每天早起。

扫，即打扫屋室、院落。

书，即要多读书，刻苦读书做学问。

蔬，即要自己种菜。

鱼，即养鱼。

猪，即养猪。

三不信是：曰僧巫，曰地仙，曰医药，皆不信也。曾国藩在家书中反复向子弟灌输这些内容并身体力行，率先贯彻。

（2）曾国藩的治家之法。曾国藩在写给纪泽、纪鸿的家书中指出：“吾教子弟不离八本、三致祥。八者曰：读古书以训诂为本，作诗文以声调为本，养亲以得欢心为本，养生以少恼怒为本，立身以不妄语为本，治家以不晏起为本，居官以不要钱为本，行军以不扰民为本。三者曰：孝致祥，勤致祥，恕致祥。”

2、教育子弟读书做学问

（1）读书明理，不求做官发财。他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。”

他致力于培养孩子们读书的兴趣，注意观察他们的天赋、潜能，在此基础上再进行培养、雕塑。他认为一个人只要身体好，能吟诗作文，能够明白、通晓事理，就能有所作为，就会受到人们的尊敬。他认为当官是一阵子的事，做人是一辈子的事；官衔的大小不取决于自己，而学问的多寡则主要由自己来决定。

（2）要刻苦读书做学问。曾国藩利用自己好学的行为勉励儿子说：“余在军中不废学问，读书写字未甚间断，惜年老眼蒙，无甚长进。尔今未弱冠，一刻千金，切不可浪掷光阴。”

（3）读书做学问要讲究方法。曾国藩在给儿子的信中写道：“读书之法，看、读、写、作，四者每日不可缺一。”

（4）读书要有志、有识、有恒。他在给诸弟的家书中说：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流，有识则知学问无尽……有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。”“凡富贵功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟学做圣贤，全由自己做主，不与天命相干涉。”

3、教育子弟勤劳俭朴，不要懒惰奢华曾国藩在给儿子的信中说：“勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦气习，饮食起居，尚守寒素家风。”

他还说：“由俭入奢易，由奢返俭难。勤劳俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。”

曾国藩在京城时见到很多高干子弟胸无点墨，奢侈腐化，挥霍无度，且目中无人。因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华的城市，要他们住在老家。并告诫他们：饭菜不能过分丰盛；衣服不能过分华丽；门外不准挂“相府”、“侯府”的匾；出门要轻车简从；考试前后不能拜访考官，不能给考官写信等等。因此，他的孩子因为自己的父亲是曾国藩反而更担心自己的言行不够检点、学识不够渊博而损害自己的父亲的声誉。所以他们磨砺自己，迎难而上，奋发图强。

4、教育子弟要谦恭谨慎

曾国藩是赫赫有名的大官，但他对子弟做人要求极严格。他的家属久居乡间，他要求他们不能有官家风味。“莫作代代做官之想，须作代代做士民之想。门外挂匾不可写‘侯府’、‘相府’字样，天下多难，此等均未必可靠。”“居官不过偶然之事，居家乃是长久之计。望夫人教训儿孙妇女，常常作家中无官之想，时时有谦恭省俭之意，则福泽悠久，余心大慰矣。”

曾国藩平常很重视自己的言行对孩子的影响，凡要求小孩子做到的，先要求自己做到。他生活俭朴，两袖清风。传说他在吃饭遇到饭里有谷时，从来不把它一口吐在地上，而是用牙齿把谷剥开，把谷里的米吃了，再把谷壳吐掉。他还要求纪泽、纪鸿也这样。他日理万机，但是一有时间，就给孩子写信，为他们批改诗文，还常常与他们交换学习、修身养性的心得体会。在教育孩子的过程之中，曾国藩既是父亲又是朋友；既是经师又是人师。他赢得了孩子们的尊敬和爱戴，他的孩子们都把他视为自己的人生偶像和坐标。