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Unit 5（第4页）

2。现在分词的被动态“beingdone”表示其逻辑主语是动作的承受者。例如：Beihespy，hehidhimselfincave。

3。分词的否定形式是在分词前加not。例如：Notknoas，sherefusedtolethimin。

Nothavingfinishedhishomework，heremaihe。

4。分词独立主格结构。分词的一般形式在句中作状语，其逻辑主语就是句子的主语。但如果分词的逻辑主语不是句子的主语，就要在分词前面加一个名词或代词作逻辑主语，用逗号与句子隔开，这个结构就叫分词独立主格结构。分词独立主格结构主要表示伴随状态或动作，还可以表示时间、原因和条件。例如：Hesattheresilently，hisheadbending。（伴随）Heial，hishandsghisface。（伴随）Hewalkedintotheroom，hisfacecoveredwithblood。（伴随）Themeetingbeingover，hehurriedhome。（时间）Hislegwounded，heotwalkfast。（原因）ermitting，we’llgopig。（条件）5。现在分词用于固定词组，在句中没有逻辑主语。例如：Generallyspeaking，Englishisnotverydifficult。

Judgingfromwhatyousay，heisthebestintheclass。

Regardinghisage，hehasdoneverywell。

6。分词前加定冠词，成为名词用法。例如：theliving（活着的人），thewouheemployed（雇员），thelearned（有学问的人）

I。VocabularyandStructure

&hereare20iehispart。ForeacetherearefourarkedA），B），dD）。ChoosetheOpletesthesentence。

Exercises

1。Thisisan_____thatwillnotbeeasilyfotten。

A）impactB）academisultD）alternative2。Please_____meformyrudeness。Ireallydonotkomhere。

A）engageB）fortC）executeD）five3。Wateraohumanbeilivewithoutthem。

A）harborB）funiteD）essential4。lahepasseo_____theirseatbelts。

A）fountainB）fixC）tightD）fasten5。Thisisnotwhatweaskedyoutodo。Youorepayforthe_____work。

A）owiiredD）extra6。Mythroatis_____。Iotspeakanymore。

A）soreB）purchaseC）glowD）faint7。Manyyearsago，alotoffactorieswere_____frombigountainousareasincaseof>

A）trarararansported8。Hesaidihewould_____somephotographsbutI’tfindanythingintheenvelope。

A）caseB）doubleonsense9。ManyEnglishwordsare_____fromLatin。

A）displayedB）spreadC）lostD）derived10。Ifeel_____tosaythatIotbelieve>

A）wantedB）observedC）obligedD）wandered11。_____withthesizeofthewholeearth，thebiggestodoesall。

A）pareB）WhenparingparingD）Whehemusicofthefilm_____byhimsoundsso_____。

A）playiingB）played，excitedg，excitedD）played，exg13。_____againsttheinghurrie，theydarednotleavehome。

A）WarnedB）HaviowarnD）Warn14。In_____tries，you’talwaysmakeyourself_____byspeakingEnglish。

A）English-speakiandB）English-spokeandglish-speakioodD）English-speakiood15。After_____theoldmaestedthathe_____abadcold。

A）examining，shouldcatchB）examined，hadcaughting，hadcaughtD）examich16。_____，Tomjumpedintotheriverandhadagoodtimeinit。

A）BeagoagoodswimmergbeengoodswimmerD）Tobeagoodswimmer17。_____howtoreadthenewwords，Ioftehediary。

A）HavingnotknownB）Nottoknow’tknowD）Notknowing

18。Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_____theyear。

A）carryoutC）carriedoutD）tocarryout19。Hereturnedfromabroad_____thathismotherhadbeenbadlyill。

A）heardB）havingbeenheard

gphonedD）havingbeeheresearchissodesigonothiogeit。

A）beginsB）havingbeguningD）begunII。Readingprehension